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实验室始终牢固树立“人才是第一资源”的理念，充分利用“双一流”“双航母”的战略机遇，深入实施“123”人才强校工程，建设人才高地。坚持引育并举，在团队建设、重大任务获取、青年人才培育、标志性成果突破、科技成果转移转化等关键环节，统筹资源，强化力量整合，打造了“五位一体”的人才培养模式，助力青年人才快速成长。不断完善与国家和省部各类人才项目对接的高层次人才支持机制，建立并实施了助力青年人才成长的“Mentor计划”，通过外请专家、指定学术带头人和团队负责人，共同组建青年教师发展指导团队，对青年教师科研项目选题、学术问题凝练、科研目标实现途径进行讨论修改，保证申报书质量，提高命中率。目前，实验室国家级青年人才培养已呈现良好发展态势，为创建人才高地打下了良好的基础。
经过多年的建设和发展，实验室汇聚了一批优秀人才，产出了一系列标志性成果，近5年，在Science，Nature和Cell等知名国际期刊发表SCI收录论文664篇，先后获2012年度国家自然科学二等奖和2020年度河南省自然科学一等奖，研究成果入选2021年度“中国高等学校十大科技进展”。创造性地探讨了植物应答干旱胁迫气孔调节的分子机理和根构型形成机制，勾画了作物节水调控新模式；提出的相分离驱动叶绿体内蛋白分选的新机制研究等发表在国际顶尖期刊Cell杂志上；“光诱导的信号调控大豆共生结瘤机制”连续2年在Science上发表成果。收集小麦野生种质资源692份，大豆野生种质资源1101份；创制丰富遗传多样性价值的小麦/节节麦种质材料27144份，大豆种质资源17515份，玉米种质资源3903份，油菜、水稻等其它作物种质资源3987份；培育小麦、玉米、大豆新品种28个。这些工作的积累，为解决作物抗逆性和产量同步提高的“卡脖子”难题奠定基础。
